為深入貫徹落實(shí)省委省政府關(guān)于推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展決策部署的重要舉措，加強(qiáng)南北校際交流合作，2025年3月28日，江蘇省南菁高級中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校與灌云縣伊西九年制學(xué)校成功開展南北結(jié)對幫扶合作活動(dòng)。本次活動(dòng)通過示范課展示、專題講座、簽約揭牌等形式，為兩地教育協(xié)作開啟了新篇章。

示范課堂展風(fēng)采 互動(dòng)交流促提升

江蘇省南菁高級中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的包云鋒主任執(zhí)教了八年級語文《賣炭翁》。包主任采用繪本的形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在情境中感受、體驗(yàn)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中收獲滿滿。江蘇省南菁高級中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的陸宇平主任執(zhí)教了八年級數(shù)學(xué)《做數(shù)學(xué)：設(shè)計(jì)中心對稱圖形》。陸主任引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)踐中體會知識獲得的過程，始終圍繞“學(xué)生是否真正理解中心對稱的本質(zhì)”展開活動(dòng)，從易到難，從特殊到一般，學(xué)生獲得感很強(qiáng)。江蘇省南菁高級中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的徐驪君老師執(zhí)教了七年級英語《The snow daughter》。徐老師通過問題鏈形式的巧妙設(shè)問，引導(dǎo)學(xué)生深度剖析人物性格與情節(jié)發(fā)展，極大地提升了學(xué)生的思維品質(zhì)。課后，各學(xué)科教師圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)效展開研討，江蘇省南菁高級中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的專家團(tuán)隊(duì)分享了前沿的教學(xué)理念，與會教師紛紛表示受益匪淺。

德育與發(fā)展并重 簽約與揭牌同行

簽約暨工作室揭牌儀式由灌云縣伊西九年制學(xué)校副校長侍維主持，共有五項(xiàng)議程。第一項(xiàng)，灌云縣教育局黨委委員顏東仕致辭，他充分肯定結(jié)對幫扶的意義，他代表縣教育局表示將全力支持兩校合作，做好服務(wù)保障工作，確保幫扶措施落地見效。第二項(xiàng)，江蘇省南菁高級中學(xué)實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)總校長費(fèi)玉新以管理共建、教學(xué)共建、文化共建架設(shè)兩校共同進(jìn)步的成長階梯。第三項(xiàng)，雙方簽署《南北結(jié)對幫扶合作協(xié)議》。第四項(xiàng)，張忠華名師工作室和徐驪君名師工作室正式落地伊西九年制學(xué)校。

此次南北結(jié)對幫扶活動(dòng)，不僅是兩校合作的起點(diǎn)，更是區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。未來，雙方將通過常態(tài)化交流、資源共享、師資共培，攜手書寫教育高質(zhì)量發(fā)展的新答卷！